Psychopédagogue à Genève : accompagnement des enfants, adolescents et adultes à besoins particuliers


par le toucher, le mouvement et la psychopédagogie


Spécialisée en difficultés d'apprentissage et autisme

Le toucher qui régule

Massage thérapeutique à Genève

Massage habillé au sol -MHAS- Massage pour enfants à besoins particuliers -MEBP®- réflexologie thérapeutique et massage fascio-viscéral

Massage thérapeutique adapté aux besoins sensoriels et émotionnels de chacun.

Approches douces inspirées du shiatsu, du massage au sol et de la réflexologie pour favoriser l’apaisement, la sécurité et la détente corporelle.

La pédagogie qui comprend

Psychopédagogie

Une approche psychopédagogique bienveillante pour mieux apprendre et mieux se connaître.

Identifier son fonctionnement, ses forces et ses besoins afin de retrouver confiance et plaisir dans les apprentissages.

Le mouvement qui libère

Stretching - danse mouvement thérapie

Le corps comme espace d’expression, de régulation et de confiance.

Danse-mouvement et stretching pour développer la conscience corporelle, relâcher les tensions et favoriser l’équilibre émotionnel.

Chaque enfant possède en lui les ressources nécessaires pour grandir, apprendre et s'épanouir.

Parfois, ces ressources ont simplement besoin d'un espace de sécurité pour pouvoir s'exprimer.

À travers une approche psycho-corporelle, sensorielle et relationnelle, j'accompagne les enfants en collaboration avec leur famille et leur école afin de soutenir leur développement dans le respect de leur rythme et de leur singularité.

A qui s’adresse les accompagnements ?

Un accompagnement adapté aux enfants, adolescents et adultes à besoins particuliers à Genève

  • Enfants (3-15 ans)

    Pour les enfants rencontrant des difficultés d’attention, d’apprentissage ou de régulation émotionnelle.

    L’accompagnement est particulièrement adapté aux enfants présentant :


    • TDA / TDAH
    • troubles du spectre autistique (TSA)
    • troubles sensoriels
    • anxiété
    • difficultés scolaires
    • stress significatif face aux évaluations (scolaires, artistiques et/ou sportives)

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  • Adolescents (15-18 ans)

    Un accompagnement spécifique pour les enjeux du lycée :

    • gestion du stress scolaire
    • confiance et estime de soi
    • compréhension de son fonctionnement
    • stratégies d’apprentissage personnalisées

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  • Écoles & structures

    Interventions directement au sein des établissements scolaires.

    • accompagnement individuel intégré à la classe
    • suivi adapté aux enfants à besoins particuliers
    • élèves plus apaisés, meilleure disponibilité en classe et climat scolaire amélioré

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  • Adultes

    Des outils pour mieux comprendre et accompagner les enfants

    au quotidien :

  • conférences sur le rôle du toucher dans les apprentissages
  • ateliers pratiques
  • sensibilisation aux besoins sensoriels et émotionnels
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